通过儿童礼仪的公益课堂项目，让学生和家长共同学习礼仪，从个人的礼仅行为举止到文明家庭的家风建设，再到热爱祖国的思想品格教育为一体，将良好的文明习惯和美德教育融合到礼仪教育之中，让每一个孩子都彬彬有礼。

教学目标：1,礼貌修养在双手，学生能掌握手势的要点2,会根据情景选择正确的手势来指物/指人/指示方向，让学生养成良好手势使用好习惯3,通过＜手势歌＞来学习手势礼仪的知识要点。

教学准备：

电脑PPT,音乐，好习惯养成卡，打招呼手偶

教学流程：

1·师生问好(首次见面自我介绍，也请小朋友做自我介绍)

2. 《彬彬有礼操》学习，老师带动全体一起学习小小模范的礼仪操。

听到彬彬有礼操的音乐就要马上集合。

表扬时用《十全十美掌》

中间休息5分钟。

小组积分，后得分的小组将时今天的组，会得到小礼物。

学会叫人，尊敬长辈

首先家长要以身作则，父母是孩子的个老师，引导孩子礼貌主动与人打招呼，对来访家中的客人情切友善。教育孩子晚辈要主动与长辈打招呼问好，不管在任何场合，孩子面对长辈要学会尊重，表现出不礼貌，谈吐不雅的行为，父母应该及时制止，批评改正。